学术成果
代表性论文
论文(共190篇，其中包括)
1. SSCI：'Role relationship and their realization，国际杂志TEXTII(2),荷兰阿姆斯特丹大学，独立.
2. The Development of systemic functional linguistics in China，2005，Continuing Discourse on Language英国，Equinox出版社，第一。
3. CSSCI核心：韩礼德功能文体学理论述评，《外语教学与研究》1999年第1期，独立
4. CSSCI核心：论话语基调的范围与体现，《外语教学与研究》1998年第1期，独立
5. CSSCI核心：论语篇连贯，《外语教学与研究》2000第2期，独立。
6. CSSCI核心：语类研究框架研究，《外语教学与研究》2002年第五期，第339页，独立，省科研成果二等奖
7. CSSCI核心：意义与形式的范畴化，2006，《外语教学与研究》，第6期，P423-427，第一。
8.CSSCI核心：语法隐喻理论发展模式研究，2014，《外语教学与研究》，第1期：32-44.第一。
9.CSSCI核心：系统功能语言学60年发展趋势研究，2018，《外语教学与研究》，第1期：59-70.独立。
10. CSSCI核心：论以语言符号为语言研究的基本单位，《外国语》1997第4期，独立。
11. CSSCI核心：论语域的预测能力，《外国语》1990第3期，独立。
12. CSSCI核心：系统语法与语用学，《外国语》1992第3期，独立。
13. CSSCI核心：语类研究概览，2002年《外国语》第四期，第13页，独立。
14. CSSCI核心：语篇连贯研究纵横谈，《外国语》1999第6期，独立
15. CSSCI核心：语篇衔接中的形式与意义，2005，《外国语》，第5期，P32-38，独立。
16. CSSCI核心：语言的非结构性组织形式与语篇连贯：论语篇连贯的条件，《外国语》1993第3期，独立。
17. CSSCI核心：符号学与前景化，《外国语》1994第6期，独立。
18. CSSCI核心：论衔接，《外国语》2001第2期23-28，独立，系列论文，省高校科研成果一等奖。
19. CSSCI核心：论语法概念隐喻中一致式与隐喻式的形似性原则，2008，《外国语》第六期。第一。
20. CSSCI核心：论汉语形似介名化产生的条件，2010，《外国语》第四期，p32-38,第一。
21. CSSCI核心：第23届国际系统功能语言学大会记要，《国外语言学》1996第四期，独立。
22. CSSCI核心：系统功能语言学的新发展，2004年《当代语言学》第一期：57—65。，独立，人大复印资料全文转载。
23. CSSCI核心：语域理论简介,《现代外语》第4期1987,独立。
24. CSSCI核心：接应机制与语篇连贯：论语篇连贯的条件，《现代外语》1993第四期，独立。
25. CSSCI核心：持之以恒，《现代外语》1992第4期，独立。
26. CSSCI核心：符号的系统性与语言系统：英汉语言系统对比研究，2003年《外语学刊》第一期，独立。
27. CSSCI核心：多模态话语模态的协同及在外语教学中的体现，2010年《外语学刊》第二期，p97-102,第一。
28. CSSCI核心：功能语言学语言教学研究成果概观，2005，《外语与外语教学》，第1期，P19-22，独立。
29. CSSCI核心：系统功能语言学在中国发展的内部条件，《外语与外语教学》1998年第3期，独立。
30. CSSCI核心：衔接力与语篇连贯的程度，《外语与外语教学》2001第1期9-15，独立
31. CSSCI核心：衔接与文体—指称与词汇衔接的文体效应，2002年《外语与外语教学》第十期，第一页，独立。
32. CSSCI核心：语篇连贯的宏观原则研究，2006，《外语与外语教学》，第10期，P7-10，独立。
33. CSSCI核心：语篇跨层次、跨级阶衔接，2003年《外语与外语教学》第10期，第1页。
34. CSSCI核心：适用性社会符号学的理论与实践研究，2010年《外语与外语教学》第五期，p5-10,独立。
35. CSSCI核心：多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用，2009，《外语教学》第四期，第一。
36. CSSCI核心：韩礼德功能语言教学思想研究，2004年《外语教学》第3期：18—23，独立。
37. CSSCI核心：论衔接关系，2003年《外语教学》第一期，独立。
38. CSSCI核心：电视新闻访谈介入特征的韵律性模式探索，《外语教学》第四期，p6-10,第二。
39. CSSCI核心：非语言特征的衔接作用，《解放军外国语学院学报》2000第4期21-25，独立
40. CSSCI核心：论语篇内部衔接的原则，《解放军外国语学院学报》2001第6期，独立。
41. CSSCI核心：论语言的交际中交际意图，《解放军外国语学院学报》1998年第3期，独立
42. CSSCI核心：语篇跨类衔接研究，2002年《解放军外国语学院学报》第六期第一页，独立。
43. CSSCI核心：从形式与意义的关系看含义的类型与解码，《外语研究》1999年第2期，独立
44 CSSCI核心：信息结构与语篇连贯，《外语研究》1993第三期，独立。
45. CSSCI核心：主位结构与语篇连贯，《外语研究》1994第三期，独立。
46. CSSCI核心：多模态外语教材编写原则探索，《外语界》第五期，p26-33,第一。
47.CSSCI核心：我国外语专业本科生多元能力结构探索，《外语界》第六期，p2-10,第一。
48.CSSCI核心：外语本科生多元能力培养教学选择模式探索，《外语界》第一期，p28-35,第一。
49. CSSCI：系统功能语言学与外语电化教学，《外语电化教学》2004年第六期，独立。
50. CSSCI：语境理论与视听教学，2004年《外语电化教学》第4期：11—16，第一。
51. CSSCI：语类研究的范围及其对外语教学的启示，2002年《外语电化教学》第四期，第59页，独立。
52. CSSCI：多模态话语分析综合理论框架研究，2009，《中国外语》第一期，独立。
53. CSSCI：外语专业研究生培养模式探索，2005，《中国外语》，第4期，P8-11，独立。
54. CSSCI：我们视野中的中国外语，2005，《中国外语》，第5期, P4-9，独立。
55. CSSCI：系统功能语言学在中国的发展，2006，《中国外语》，第2期，P27-32，独立。
56. CSSCI:多模态外语教学的设计与模态调用初探，2010，《中国外语》第三期，p48-53,独立。
57. CSSCI:多模态论辩修辞框架探索，2017，《当代修辞学》第一期，p1-8,独立。
58.核心期刊：功能文体学研究方法探索，2007，论文，《四川外国语学院学报》第六期，独立。
59.核心期刊：语篇结构的多层次性及其与小句的关系，《四川外国语学院学报》1998第4期，独立
60.核心期刊：语言教学目标系统及应用，2004年《四川外语学院学报》第4期：140—145。，独立。
61.核心期刊：汉语语气系统的特点，2009，《外国语文》第五期，独立。
62. CSSCI核心：论汉语形似介名化产生的条件，2010，《外国语》第四期，p32-38,第一。
63. CSSCI核心：多模态话语模态的协同及在外语教学中的体现，2010，《外语学刊》第二期，p97-102,第一。
64. CSSCI核心：适用性社会符号学的理论与实践研究，2010，《外语与外语教学》第五期，p5-10,独立。
65. CSSCI核心：多模态性外语教材编写原则探索，2010，《外语界》第五期，p26-33,第一。
66. CSSCI核心：多模态外语教学的设计与模态调用初探，2010，《中国外语》第三期，p48-53,独立。
67. 国际会议论文，The Meaning of Function: Syntax in Systemic Functional Linguistics. In Fang Yan & Wu Cazhong, 2009, Challenges to Systemic Functional Linguistics: Theory and Practice, Beijing: Proceedings of the Conference ISFC36 Beijing July 2009.
68. CSSCI核心：卡迪夫语法述评，2011，当代语言学第三期，247-255页。
69. CSSCI核心：何继红，2011，韩礼德、哈桑访谈解评，外国语第五期，88-94页。
70. CSSCI核心：系统功能语言学，2011，中国外语第三期，1,65页。
71. CSSCI核心：王群，交通标志牌的图文关系与解读过程，2011，外语教学第四期，27-30页。
72.核心：袁艳艳，动态多模态话语的模态协同研究——以电视天气预报多模态语篇为例，2011，山东外语教学第五期，9-16页。
73. CSSCI核心：刘秀丽，批评话语分析中的词汇语法，2011，中国海洋大学学报第二期，101-106页。
74. CSSCI核心：多模态学习能力培养模式探索，2012，第一，《外语研究》第2期。
75.核心：论多模态话语设计，2012，第一，《山东外语教学》第1期。
76. CSSCI核心：多模态语法建构问题探索，2012，第一，《外语学刊》第3期。
77. CSSCI核心：多模态功能文体学理论框架探索，2012，第一，《外语教学》第3期。
78. CSSCI核心：系统功能语言学的句法研究，2012，第一，《同济大学学报》第1期。
79.核心：系统功能语言学的形式化进程，2012，李学宁第二（第一作者是学生），《山东外语教学》第1期。
80.CSSCI核心：多模态话语分析的多重视角——社会符号观与概念隐喻观的连接，2013，第一，《外国语》年第3期。
81.CSSCI核心，外语教学多模态选择框架探索，2013.《外语界》第3期。
82. CSSCI核心，回指可及性影响因素的认知心理学研究述评，2014.《外语学刊》第1期。
83. CSSCI核心，外语多元读写能力培养教学设计研究——以学生口头报告设计为例，2014.《中国外语》第3期。
84. CSSCI核心，论设计学习——多元读写能力培养模式研究，2014.《解放军外国语学院学报》第1期。
85.国际论文集：The Meaning of Function: Syntax in Systemic Functional Linguistics：Developing Systemic Functional Linguistics: Theory and Application, 2014. Edited by Fang Yan & Webster, Equinox。
86. CSSCI核心，政治演讲语篇中的认同语义系统及语言资源选择——以奥巴马的一次演讲为例，2015，《外语教学》第1期。
87. CSSCI核心，多模态话语中的转译现象研究--以从大学英语课本到英语课堂教学的转译为例, 2015，《外语电化教学》第6期.
88. CSSCI核心，我国外语专业本科生多元能力结构探索，《外语界》第6期, 2015.
89.国际刊物：Preliminary investigation into the construction of multimodal grammar，Linguistics and Human Sciences, Volume 10.1 Equinox. Doi:10.1558/lhs.v10il.27273, 2015.
专著编译著等（共24部，其中包括）
1. 《功能语言学与外语教学》（中国英语教师丛书），352千字2005北京：外语教学与研究出版社1
2. 《语言的功能与文体》（中国外语知名学者文库）420千字2005北京：高等教育出版社独
3. 《语篇衔接与连贯的理论的发展及应用》282千字2003上海：上海外语教育出版社 1
4. Teaching Writing in Chinese Speaking Areas（全英文版）2005美国纽约Springer出版社2
5. 《功能文体学》1998济南：山东教育出版社 1
6. 《牛津英语搭配词典》1813页2006北京：外语教学与研究出版社 1
7. 《英语的衔接》2007北京：外语教学与研究出版社 1
8. 《系统功能语法概论》1989长沙：湖南教育出版社 3
9. 《系统功能语言学概论》2005北京：北京大学出版社 3
10.《第二语言习得与中国外语教学》2007上海：上海外语教育出版社 2
11.《英语文体学教程》（国家“十一五”规划教材）2008北京：高等教育出版社 1
12.《语篇分析理论的发展及应用》2011北京：外语教学与研究出版社1
13.《英语文体学重点问题研究》2015，北京：外语教学与研究出版社1
14.《多模态话语分析理论与外语教学》2015，北京：高等教育出版社1
15.《英语文体学教程》（国家“十一五”规划教材）第二版，2016，北京：高等教育出版社 1
主持课题情况
层次 |
题目 |
来源 |
经费（万） |
成果形式 |
立项时间 |
编号 |
国家课题 |
外语课堂教学多模态话语研究 |
国家社会科学基金项目 |
9 |
专著、研究报告 |
2008-2012 |
08BYY030 |
国家课题 |
外语本科生多元能力培养模式研究 |
国家社会科学基金项目 |
20 |
专著、系列论文 |
2014-2018 |
14BYY075 |
教育部 |
论语篇连贯的总体条件 |
教育部人文社会科学研究“九五”规划项目第二批立项课题 |
2 |
专著 |
1998-2001 |
98JAQ7400014 |
教育部 |
系统功能语言学语言教学思想研究 |
教育部人文社科研究科研基金项目 |
5 |
专著 |
2001-2005 |
01JA740006 |
山东省 |
汉英语篇连贯机制对比研究 |
山东省社科规划办项目 |
1 |
系列论文 |
2004—2006 |
04BYZ19 |
青岛市 |
青岛市外语环境建设研究 |
青岛市社科重点项目 |
1 |
论文 |
2003-2005 |
QDSK030110 |
山东省教育厅 |
功能文体学研究 |
山东省教育委员会人文社科项目 |
0.2 |
专著 |
1993-1995 |
|
国家 |
英语文体学教程 |
国家”十一五”规划教材,高等教育出版社 |
2 |
十一五教材 |
2007 |
|
山东省 |
21世纪外语类研究培养模式研究 |
山东省研究生创新计划课题 |
4 |
研究报告 |
2006-2008 |
|
海大 |
第二语言习得与中国外语教学 |
中国海洋大学团队项目 |
10 |
专著 |
2004-2005 |
|
海大 |
语言学前沿理论及应用研究 |
中国海洋大学重点专项项目 |
10 |
系列论文 |
2007-2008 |
|
教育部 |
高师本科英语教育专业总体培养模式 |
世界银行贷款“师范教育发展”教研项目 |
0.6美元 |
研究报告 |
1995-1997 |
|
EN
